" Le patient diabétique "

Formation Centres de Santé

  

 Avec trois millions de diabétiques en France et trois cent mille qui s’ignorent, le diabète, priorité de santé publique depuis 1999,  représente 15 % des affections de longue durée et est responsable de nombreuses complications sévères. Le coût des soins des complications du diabète impacte considérablement les dépenses de santé.

L’infirmière de centre de santé, acteur de proximité au quotidien, a un rôle  essentiel dans les préventions primaire, secondaire et tertiaire auprès de ces patients. Sa spécificité, en prenant en charge le patient dans sa dimension biopsychosociale, lui confère un rôle majeur dans l’éducation, le suivi, la prévention des complications. Savoir mobiliser ses compétences lui donne toute légitimité à être un professionnel incontournable dans la promotion de la santé des ces patients.

 

 

 9h-12h30 :

 Les orientations de la politique de santé

 Données épidémiologiques des différents types de diabète en France
 
 Données économiques du diabète en France

 Les recommandations de l’HAS, ALFEDIAM, PNNS

 Analyse du décret sur l’élimination des déchets de soins et responsabilité infirmière

 Appliquer les textes :

 L’article 5 bis de la nomenclature et du décret du 13 avril 2007 sur la prescription

 La prescription du matériel pour les patients diabétiques


 12h30 : pause déjeuner

 13h30-17h :

 Actualisation des connaissances

 Rappel du mécanisme physiopathologique des différents diabètes

 Rappel des différents traitements oraux, actions et surveillances

 Rappel des différentes insulines et des incrétino-mimétiques

Surveillance biologique, anthropométrique (HbA1C ; IMC ; Poids ; TA ; analyses d’urines)

 Les techniques d’injections, mis en perspective avec les recommandations de l’ALFEDIAM analysées le matin

 Le matériel de surveillance


 Prévenir les complications aigües et chroniques

 Les complications immédiates, aigues et chroniques : dépistage, prévention, sémiologie

 Complications immédiates : hypoglycémie et hyperglycémie

 Complications aigues : acidocétose, acidose lactique, coma hyperosmolaire

 Complications chroniques : macroangiopathies, microangiopathies, neuropathies

 17h : fin de la journée

 
 9h-12h30 :

 Comment élaborer un projet d’éducation thérapeutique

 Rappel des recommandations de l’OMS et de l'HAS

 Rappel des grandes règles hygiéno-diététiques

 Définition d’un diagnostic infirmier d’éducation 

 Elaboration d’une démarche éducative infirmière

 Mise en perspective avec les références HAS

 
 Les particularités du diabète :

 chez l’enfant et l’adolescent, chez la personne âgée, le diabète gestationnel

 Cas particuliers avec diabète et voyage, religion, sexualité, sport, école, maladies intercurrentes, etc

 Repérage des changements et conséquences psychologiques du patient et de son entourage 


 12h30 : pause déjeuner

 13h30-17h :

 Affirmer le rôle de proximité de l’infirmier(e) de centre de santé

 Présentation des différents outils de traçabilité (cahier de liaison, carnet de suivi, fiches de surveillance, diagrammes de soins)

 Les critères indispensables mis en évidence dans ces différents outils

 Positionnement de l’infirmier(e) de centre de santé dans un réseau diabète

 Identifier les autres acteurs de santé et leur rôle dans l’interdisciplinarité


17h : fin de la formation